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    在无限世界成为大佬

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    第245章
      眼下他们没有手机,也不知道另外两个人的联系方式,贴寻人启事似乎是最好的方法了。
      但俞冷还是有点顾虑:“那些人没准也在那附近,我们贴寻人启事的时候不会被人抓到吧?”
      路嘉木看了一眼远处舔饭盒的小男孩:“让他去。”
      俞冷感觉让那个倒霉蛋去,他们才会立刻被抓住。
      路嘉木又在地图上点了一下,改口:“我们现在其实也不知道那两个人具体在哪,需要发传单的地点还挺多的。既然他容易倒霉,那就让他自己去这边发,我们去另一边好了。”
      俞冷感觉非常有道理。基地发放到外面游荡的外勤人员数量有限,要是倒霉蛋擅长引雷,把所有人全吸引走了,对于他们才是最安全的:“那寻人启事上写什么?”
      路嘉木略做思考,用筷子在地上画了一个类似于钟表的图案,但表盘上只有一根指针:“未免引人注意,就不要写详情,画个这个吧。既不显眼又很明确,她们如果看到一下就会明白。”
      “至于在哪见……明天去那边再看看,选个公园或者超市。”
      他画的表盘就像是小孩子随手画的似的,确实很不显眼。
      俞冷又提示他:“我们钱可不多了。”
      路嘉木安慰道:“就算去偷,去抢,去街头卖艺,我们也不可能饿死。况且我们可能很快就找到她们了。”
      快速敲定好所有细节后,俞冷打了个哈切,把地图折好收了起来,靠着桥洞闭上了眼。
      在黑诊所那里打的麻.药还没过劲,现在他的肩膀不是很痛,正好趁天亮前赶紧睡一觉。
      路嘉木的腿则已经开始痛了,无法入睡,于是抱着拐杖注视着桥洞外。
      凌晨时分,公交车刚开始运行的时刻,路嘉木就又把俞冷和小男孩都叫醒了。
      三个人坐上车,向着更靠近市中心的方向出发。
      到了之前那四起事故发生的位置附近后,他们就又下车了。
      两个人把小男孩留在外面,先去超市买了纸笔和胶带,然后好声好气的卖可怜向店主要了个店里座机的电话号码,并告知了对方下午可能有人会来电话,让他帮忙记一下。
      店主看他们两个都穿着病号服,还有个人拄了个拐,又听说他们是进城和家人走丢了,正在找人,连手机都买不起,也很是同情他们,同意了他们的请求。
      俞冷临走前又卖了三个包子,出来后把剩余的零钱分了二十块给小男孩,又把纸笔地图和包子交给他,教会了他画传单后将他带到了一个十字路口:“你自己选一个方向去发。你就选你喜欢的地方随意走,隔一段距离贴一张就行,晚上再回来。注意别让别人抓到你。”
      看到俞冷分了东西和钱给他,还请他去做事,小男孩猫似的眼睛亮亮的,犹豫了一下后就选好了方向,拿着纸笔一路小跑了过去。
      俞冷看向路嘉木:“你也选一个?”
      路嘉木拿过纸笔也选了个方向出发。
      俞冷见他们都走了,自己一边在纸上画表留电话号码,一边走上了最后一个方向。
      **
      小男孩跑了一会后,很快就尽职尽责的在纸上画了块表,又留了个电话,随手贴在路边。
      这是他第一次一个人在外面跑,不同色的猫眼里满是兴奋,很快又画了一张画贴在了墙上。
      欢快的跑着跑着,他突然注意到了几个和他差不多大的小孩正背着书包被家长带着在路上走。
      小男孩谨记俞冷的教导,怕被发现,立刻躲了起来,但远远看着那些人的眼神中满是羡慕之情。
      那个哥哥没有具体说让他去哪里,只是说他喜欢哪里就去哪画。小男孩想了想,一边画一边随手贴一边跟在了那些小孩的身后。
      第135章
      小男孩一路跟踪一路贴,最终看到那些小孩被家长牵着手送到学校门口,排着队进了学校。
      小男孩见状十分艳羡,徘徊在学校附近久久不愿离去,想要观察里面的同龄人在做什么。
      观察的同时,他也并没有忘记俞冷交给他的任务,在学校边上沿路贴起了广告。
      虽然小男孩自以为自己隐藏的很好,但是学校的门卫早已注意到了这个鬼鬼祟祟的小孩。只不过看他只是个孩子,又没有穿学校的校服,看着也不怎么眼熟,门卫就没有理他。
      可这会看到他开始在学校边上乱贴东西,门卫就坐不住了。
      小男孩见自己被发现了,担心对方是来抓自己的,立刻转身就跑。
      门卫本来想揪住这个小孩问个清楚,但刚站起身,就左脚绊右脚,从门卫室里摔了出来,在那几节台阶上摔了个狗吃屎。
      他完全没想到自己会在熟悉的环境里跌跟头,整个人都摔傻了。
      真倒霉!等他咬牙站起来,小男孩已经跑没影了。
      门卫走出校门环视一圈,把小男孩胡乱贴在那里的纸一把揪了下来。看到上面的小儿涂鸦,以为是谁家小孩不上学闲得慌,随手揉了揉扔进了垃圾桶。
      小男孩偷偷目睹着一切。眼看门卫又一瘸一拐的进了门卫室,小男孩也没有立刻回去。
      他在学校边上跑了一圈,才再度来到学校正门前。
      参观了一圈后,小男孩注意到学校的外墙上展示着不少其他小朋友的绘画。那些画给予了他灵感。